Pedagogia

Con l’avvicinarsi del ventesimo secolo, Cooley rappresenta il primo “pensiero amico” per la TV, affermando che essa consente una democratica partecipazione ed una crescita di creatività, sapere e intelligenza.
Attorno alla seconda guerra mondiale, si è preso coscienza che i “clienti” della televisione non sono solamente adulti, ma anche bambini (=>R

- il corso della vita viene visto come un processo continuo di crescita, come un susseguirsi di modificazioni che si verificano continuamente nella vita degli individui --> il termine corso è stato sostituito con ciclo (della vita)
- lo scopo della pedagogia è diventato quello di precisare delle strategie metodologiche all’interno di un sistema form

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La differenza fra la famiglia capace di realizzare positivi progetti educativi e la famiglia psicologicamente distrutta sta nella capacità della prima di assorbirne i cambiamenti attraverso una ristrutturazione delle relazioni, a confronto con la tendenza della seconda a cercare di negare le trasformazioni o a scaricare gli effetti sui soggetti più debo

Partendo dalla definizione di Serpilli, si può ben notare che per la crescita “totale” dell’individuo, un’educazione nella dimensione psicofisica è molto importante.
Infatti il nodo chiave di questa “sfera” dell’educazione è il corpo, percepito e definito in diversi modi da diverse prospettive; di fatti per la biomedica questo è una “macchina o

Secondo il mio parere,una caratteristica negativa della diffusione dell’informazione nella società contemporanea,riguarda il fatto che non tutte le informazioni che giungono possono essere realmente attendibili.

2. Come scritto in precedenza,la scuola e quindi l’istruzione, costituisce uno dei luoghi privilegiati dell’informazione.
Ma qual

Nel primo oratorio ospita 800 giovani, poi con l’aiuto di don Rua e Cagliero, fonda la Congregazione Salesiana che, in seguito, viene ratificata dal Vaticano. Il termine “Salesiano” deriva dal nome del santo cui Don Bosco era molto devoto: S. Francesco di Sales. Le caratteristiche principali di questa congregazione erano la “carità”e la “bontà”, di cui

Tra le sue opere :
La rappresentazione del mondo nel fanciullo;
La psicologia del fanciullo.
Nelle sue opere teoriche afferma che il suo fine non è di natura psicologica né pedagogica ma epistemologica.
L’epistemologia è la filosofia della scienza, essa indaga sulle discipline a livello scientifico, i suoi giudizi sono frutto di un’indag

Bruner (1976), ad esempio, afferma che il gioco è un elemento cruciale dello svuiluppo intellettuale.

Alla luce delle seguenti affermazioni illustra:
• Le caratteristiche peculiari dell’attività ludica;
• La differenza fra divertimento, distensione, ricreazione;
• Il gioco come attività peculiare dell’infanzia;
• Il gioco come

Il pensiero fondamentale che sta alla base della concezione pedagogica di Owen è individuabile nella sua visione dell’educazione come «condizionamento». Secondo Owen, infatti, l’ambiente in cui il soggetto vive e le circostanze occasionali con le quali viene in contatto condizionano profondamente la formazione della sua personalità.
Se l’ambiente so