Pedagogia

La definizione del concetto di disadattamento nel quadro di un’analisi delle diverse condizioni di disagio risulta complessa.
Innanzitutto il concetto di disadattamento non può essere considerato come un giudizio di valore assoluto, in quanto, poiché una persona vive in diversi ambienti, il suo adattamento può essere più o meno elevato a seconda di

secondo natura, in quanto la natura designa l’insieme delle facoltà e delle capacità del
soggetto prima che esse siano state corrotte.
Rousseau scrive:” ciascuno di noi è dunque formato da tre specie di maestri”. Il maestro
deve però lasciare che l’allievo compia da solo le sue esperienze. Questa educazione
vi

2. CONOSCENZA LEGGI BIOLOGICHE e le fasi della crescita.
3. VALORE AZIONE ( Motivazioni, bisogni ed interessi).

Nasce la necessità di avere delle Riviste Scientifiche per formare degli educatori. Nascono cosi delle scuole:

• Istituto Rousseau fondato nel 1911 è il più importante in cui tutti i grandi medici studiano a livello teori

LA NUOVA EDUCAZIONE
Alle figure dell’insegnanti, delle maestre e delle assistenti della scuola infantile , si sostituisce la figura dell’educatrice. Le attività educative della scuola materna agazziana , richiedevano alle educatrici molteplici capacità: organizzazione , flessibilità e sensibilità, coordinando il lavoro e la vita dei bambini , evita

Se considerati da quest’ottica, è chiaro che anche gli anni precedenti non appaiono più come anni sciupati, ma lasciano intuire, pur nella diversità delle esperienze vissute, la loro direzione di senso: le lunghe escursioni, da ragazzo, nelle foreste native, le cure che dedica all’ampio orto-giardino del padre; il suo primo impiego come apprendista for

La Polis si caratterizza per l’articolarsi di due forme di Stato: quella dello Stato guerriero tipica di Sparta, e quella dello Stato secondo il diritto che rappresenta Atene: ad entrambe le forme corrisponde un modello educativo.
La città – Stato di Sparta si sviluppa nel VIII secolo a.C. nella parte sud orientale del Peloponneso, attua principalm

Il metodo spartano (pag. 12)
Il metodo ateniese (pag. 13)
L’educazione ateniese presentava le caratteristiche proprie dell’educazione classica, che si preoccupa di sviluppare le qualità fisiche, morali e intellettuali dell’uomo (educazione umanistica).
L’educazione ateniese aveva il difettosi essere riservata a una classe privilegiata e di

Prigogin

Si oppose a Skinner per la teoria della non linearità.
Tutto il mondo anche quello della fisica è determinato dalle fluttuazioni, dalle ramificazioni e dall’ imprevedibilità, estendendo questa teoria al campo delle scienze umane.

Nell’era della globalizzazione dobbiamo essere flessibili, adattabili alla circostanze e

In questa fase avviene così un rinvio artificiale, su basi sociali, della maturità. I giovani vengono esclusi dal sistema produttivo e riproduttivo. I primi medici, pedagogisti e psicologi fornirono la nozione dell’adolescenza come età critica della vita attribuendogli una consistenza e drammaticità superiore a quella reale. Oggi sappiamo che l’adolesc

L’apprendimento del linguaggio viene pertanto condizionato dalla necessità della comunicazione, la quale non si svolge con persone qualsiasi, ma con un numero ben precisato di persone, ognuna delle quali svolge una funzione in rapporto ai bisogni del bambino. È chiaro allora che ogni parola assume determinati significati in rapporto al particolare clima