Educazione Fisica

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Download: 270Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 26 kb    Pag: 1    Data: 11.05.2006

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Download: 249Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 3 kb    Pag: 2    Data: 21.06.2005

Uno dei problemi,forse più evidente nel breve termine,è proprio questa azione sugli organi sessuali primari (i genitali) sugli aspetti sessuali secondari (mammelle,sottocutaneo,apparato pilifero ecc) :
periodicamente esce in commercio un derivato del testosterone che dovrebbe avere una azione selettiva sul muscolo,ed effetti minimi su organi sessual

Download: 460Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 6 kb    Pag: 4    Data: 19.10.2006

Alle spalle di questo atteggiamento è il pensiero che, comunque, le capacità fisiche e motorie dell’anziano sono ineluttabilmente destinate a decadere velocemente, fino all’immobilità assoluta, e che quindi una immobilizzazione forzata non possa peggiorare di molto il processo involutivo. Ma un anziano che non si muove è una persona che presto si ammale

Download: 736Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 173 kb    Pag: 4    Data: 18.05.2007

Contrariamente a tutti gli altri giochi, le due Squadre non sono contemporaneamente in campo, una si dispone in campo per la “difesa”, l’altra in “panchina” ed invia uno alla volta i giocatori “alla battuta” per l’”attacco”, secondo un “ordine prestabilito”.
Il Campo è definito da due “linee di foul” ad angolo retto.
All'interno di queste si tro

Download: 546Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 3 kb    Pag: 2    Data: 25.01.2006

La palla, di cuoio o di materiale plastico, pesa 600-650 g e ha una circonferenza di 75-78 cm. La partita и di due tempi di 20 minuti effettivi (il cronometro viene arrestato non appena la palla diventa inattiva) con un intervallo di 10. Ogni squadra ha diritto a due time-out di un minuto ciascuno nei tempi regolamentari piщ eventualmente a uno per ogn

Download: 327Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 4 kb    Pag: 2    Data: 18.09.2007

Il campo da gioco è un rettangolo di dimensioni 28 x 15 m. ci sono, ai lati del campo, dei tabelloni rettangolari su cui sono fissati i canestri, che si trovano ad un’ altezza di circa 3 metri da terra. Ai canestri sono fissate le reti.
Il pallone deve pesare circa 600 grammi e deve avere una circonferenza di 75 cm: può essere in pelle, di gomma o

Download: 624Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 3 kb    Pag: 3    Data: 25.01.2006

Si ottiene una rete (gol o goal) quando il pallone, toccato regolarmente, supera la linea di fondo passando tra i pali e sotto la traversa della porta (che и larga 7,32 m e alta 2,44 m). Il pallone puт essere giocato di piede e di testa. Solo il portiere puт usare le mani, all'interno della cosiddetta area di rigore (ma non puт toccare il pallone con l

Download: 431Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 22 kb    Pag: 8    Data: 18.04.2007

CAPACITA’ COORDINATIVE
Sono determinate dai processi che controllano e regolano i movimenti. Sono presupposti essenziali per svolgere un gruppo d’attività motorie, per lo sviluppo della coordinazione di varie forme di movimenti sportivi. Come tutte le capacità umane non sono innate, ma si sviluppano sulla base di doti elementari, nel confronto attiv

Download: 1067Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 899 kb    Pag: 12    Data: 05.10.2006

Download: 357Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 12 kb    Pag: 9    Data: 14.11.2005

Una persona affetta da Anoressia nervosa è individuabile attraverso caratteristiche fondamentali:
1) Rifiuto di mantenere un peso uguale o superiore al peso minimo tenuto conto dell’età e dell’altezza;
2) Paura intensa di acquistare peso o di diventare grassi;
3) La forma e il peso del corpo sono avvertiti in modo anormale, il giudizio su sé