Pedagogia

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Download: 332Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 3 kb    Pag: 2    Data: 19.02.2001

-solitaria, realizzata in spazi chiusi, ripetitiva, condotta in compagnia di un giocattolo che riproduce qualche aspetto della realtà o è derivato da altri prodotti, veicolati soprattutto dalla TV;
-collettiva, sono i giochi all’aperto, strutturati secondo regole a volte molto antiche o dettate sul momento dall’organizzazione spontanea.
Durante

Download: 326Cat: Pedagogia    Materie: Tema    Dim: 3 kb    Pag: 2    Data: 17.09.2007

Il problema della televisione però sta proprio nel fatto che per godere di un bel film non bisogna tirare in ballo le capacità cognitive: basta solo osservare e la televisione fa tutto da sé.
Così i genitori scandalizzati da questa mancanza nei loro figli hanno iniziato a imporre loro la lettura come un obbligo, e la televisione come premio. Comport

Download: 325Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 7 kb    Pag: 4    Data: 12.02.2001

Nel VII Libro de La Repubblica Platone narra il mito della Caverna che parla della conoscenza come graduale distacco dalle cose sensibili verso le idee.
Doxa ( opinione )
Episteme ( scienza )
Immaginazione (ombre proiettate)
Credenza (immagini reali)
Conoscenza indiretta
o dianoetica
Conoscenza diretta o noetica
Fine ulti

Download: 303Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 8 kb    Pag: 7    Data: 23.05.2001

I termini e gli elementi della professionalità. Formazione professionale definitiva non esiste. Formazione dell’insegnante diviene risultato di un insieme di momenti e aspetti sempre meno imprecisi, incerti, indefiniti. Contenuti conoscenza acquistano, accanto al loro significato scientifico e epistemologico, una coerente valenza psicologica, attraverso

Download: 301Cat: Pedagogia    Materie: Tema    Dim: 5 kb    Pag: 3    Data: 14.11.2006

La guerriera di Gesù, deve essere spalleggiata da una donna più anziana, e quindi più saggia che la indirizzi sulla strada di Dio,rammendandole i principi di castità ed astinenza. La donna deve pregare il Signore ad ogni ora del giorno e della notte con inni, vespri e salmi, in suo nome. Deve sacrificarsi per Lui, come egli fece con Suo figlio per il su

Download: 299Cat: Pedagogia    Materie: Tesina    Dim: 12 kb    Pag: 3    Data: 22.02.2007

Roberto Ardigò nasce a Casteldidone nel 1828 in una famiglia benestante che si impoverì e si trasferì a Mantova dove muore nel 1920. Nel 1851 divenne sacerdote, ma l’anno seguente segna l’inizio di quel processo che porterà Ardigò nel 1871 a lasciare la veste di sacerdote poiché non condivideva più la fede cattolica, forse per la cultura e le idee posit

Download: 298Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 8 kb    Pag: 8    Data: 08.10.2001

Nel linguaggio contemporaneo la parola psicologia, usata in assoluto, cioè senza alcun'altra determinazione, ha il senso di psicologia sperimentale o scientifica, ovvero di disciplina che analizzi, usando i metodi delle altre scienze, la fenomenologia della vita psichica, allo scopo di venire a conoscenza dei modi più reconditi attraverso i quali essa s

Download: 297Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 2    Data: 10.03.2008

- I BAMBINI APPRENDONO PER ESPOSIZIONE DIDATTICA:
ciò presuppone l’ignoranza e la “passività” del discente, la presenza della conoscenza, già costituita, “fuori” di lui e la necessità che fatti, regole e principi gli vengano esposti dal docente, in modo che gli sia possibile impararli e usarli; il sapere “cosa” (ossia le cosiddette conoscenze propos

Download: 293Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 5 kb    Pag: 3    Data: 09.02.2007

L’educazione viene così ad essere il risultato di tre momenti interconnessi: attività, esercizio, abitudine: non vi è educazione senza abitudine, ne’ abitudine senza esercizio, e questo presuppone a sua volta l’attività.
Alla base di tutto il processo educativo sta dunque l’attività, la quale esige degli stimoli la cui ricerca è compito importante d

Download: 287Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 2    Data: 29.10.2001

In questo contesto si inserisce l’ideale pedagogico del Pestalozzi secondo cui bisogna distaccarsi dai precedenti ideali illuministici,per i quali era necessario porre come fine educativo l’autonomia della ragione senza dare un riconoscimento effettivo alle abilità pratiche, e creare un’istituzione capace di indirizzare il semplice cittadino ad una atti