Pedagogia

Il candidato alla luce delle sue conoscenze illustri:
- il significato pedagogico delle diverse opzioni;
- un’ ipotesi di percorso da realizzare nella scuola di base;

I bambini superdotati hanno un’ottimale e precoce capacità di espressione delle proprie potenzialità, per questo delineare le migliori modalità per la loro educazione

Secondo il mio parere,una caratteristica negativa della diffusione dell’informazione nella società contemporanea,riguarda il fatto che non tutte le informazioni che giungono possono essere realmente attendibili.

2. Come scritto in precedenza,la scuola e quindi l’istruzione, costituisce uno dei luoghi privilegiati dell’informazione.
Ma qual

-la necessità di modificare l'atteggiamento direttivo dell'adulto nei confronti del bambino.
-i principi del metodo montessoriano tesi a garantire lo sviluppo sereno del bambino.

“[…] l’uomo è come l’oggetto lavorato a mano: ognuno è diverso dall’altro, ognuno ha un proprio spirito creatore, che ne fa un’opera d’arte della natura.” (M.Monte

A questo compito vengono chiamate a dare il loro contributo tutte le agenzie educative che operano nel determinato territorio (scuola, famiglia, comunità e associazioni extra-scolastiche, etc), che danno vita al cosiddetto “sistema formativo integrato”.
L’attività di programmazione nasce principalmente per sovvertire alla didattica tradizionale, inc

Da queste fonti abbiamo potuto constatare che gli svaghi per i bambini erano per lo piщ caratterizzati da giocattoli in vario materiale e da giochi su imitazione dei comportamenti e delle azioni degli adulti.
Possiamo quindi ben capire che per i Romani il divertimento ed il gioco costituivano elementi essenziali nella loro vita, a cui non avrebbero

Egli parla di un'educazione individuale condotta con un metodo chiamato "educazione naturale", in base alla quale occorre formare prima l'uomo e poi il cittadino. Rosseau riteneva che l'essere umano è costituzionalmente buono e solo quando si integra nella società si corrompe, l'educazione deve tendere alla costruzione dell'unità personale, fatta di in

LA NUOVA EDUCAZIONE
Alle figure dell’insegnanti, delle maestre e delle assistenti della scuola infantile , si sostituisce la figura dell’educatrice. Le attività educative della scuola materna agazziana , richiedevano alle educatrici molteplici capacità: organizzazione , flessibilità e sensibilità, coordinando il lavoro e la vita dei bambini , evita

In questa fase avviene così un rinvio artificiale, su basi sociali, della maturità. I giovani vengono esclusi dal sistema produttivo e riproduttivo. I primi medici, pedagogisti e psicologi fornirono la nozione dell’adolescenza come età critica della vita attribuendogli una consistenza e drammaticità superiore a quella reale. Oggi sappiamo che l’adolesc

Considera due aspetti: La varietà di intelligenze e la misurazione dell’intelligenza.
1. L’intelligenza è la capacità di risolvere un problema con il pensiero ed è legata all’ambiente culturale. Il soggetto ha una predisposizione naturale biologica, ma gli aspetti sviluppati sono legati al contesto culturale.
Nella società non po

In un’Italia contrassegnata da una cultura educativa familiare basata sul ruolo della madre come educatrice, le Agazzi propongono una trasformazione dell’asilo infantile. Il cambiamento sta soprattutto nel fatto di rendere l’asilo “a misura del bambino”. I bambini che frequentano questo luogo devono essere considerati bambini e non scolari, da qui deriv