Educazione Fisica

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Download: 1367Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 3 kb    Pag: 3    Data: 10.11.2006

striate.Sono formati da questo tessuto i MUSCOLI INVOLONTARI.
-TESSUTO CARDIACO o MIOCARDIO,formato da fibre rosse striate,con
cellule piccole e sottili,и indipendente dal controllo della nostra
volontа. Funziona automaticamente,infatti non possiamo in nessun modo
controllare i

Download: 502Cat: Educazione Fisica    Materie: Tesina    Dim: 66 kb    Pag: 7    Data: 11.01.2007

Indipendentemente dal tipo di sostanza utilizzata e dall’esito finale, il doping rappresenta prima di tutto un fatto di coscienza. E’ fraudolento l’intento stesso di migliorare le proprie capacità atletiche, contravvenendo alle regole di correttezza, lealtà e rispetto per gli altri che sono il fondamento di qualsiasi attività sportiva. Il doping è un fe

Download: 355Cat: Educazione Fisica    Materie: Riassunto    Dim: 4 kb    Pag: 3    Data: 16.01.2007

L’arma può essere fondamentalmente di tre tipi:
• FIORETTO: la lama del fioretto ha sezione quadrangolare ed è lunga 88-90 cm. Con i 20 cm dell’impugnatura, l’arma raggiunge la lunghezza totale di 110 cm. Il diametro della “coccia”, (la conchiglia metallica posta come un piccolo scudo a protezione della mano) non può superare 12 cm. Bersaglio del fi

Download: 222Cat: Educazione Fisica    Materie: Appunti    Dim: 812 kb    Pag: 4    Data: 24.01.2007

Download: 1828Cat: Educazione Fisica    Materie: Riassunto    Dim: 5 kb    Pag: 4    Data: 14.02.2007

Lo sviluppo somatico:
Lo sviluppo somatico condiziona tutti gli altri sviluppi (cognitivo, affettivo, motorio) ed è studiato dall’auxologia. L’accrescimento è condizionato da fattori endogeni (genetici) ed esogeni (per Es. l’alimentazione).
Mutazioni fisiologiche – 4 principi che le regolano
1°- delle fasi di alternanza tra peso e statura

Download: 509Cat: Educazione Fisica    Materie: Appunti    Dim: 14 kb    Pag: 11    Data: 23.02.2007

Adattamenti metabolici: sono rappresentati dalle modificazioni transitorie che si verificano in seguito a degli stimoli. Un esempio è dato dall'aumento della frequenza cardiaca come conseguenza di uno sforzo; al termine di un adeguato recupero, tale trattamento scompare.
Adattamenti epigenetici: sono rappresentati dalle modificazioni stabi

Download: 1866Cat: Educazione Fisica    Materie: Riassunto    Dim: 3 kb    Pag: 1    Data: 05.03.2007

Se la palla cade nel campo avversario, la squadra che ha battuto acquista il punto ed al diritto a battere sempre lo stesso giocatore, se invece la squadra che riceve la battuta riesce a far cadere il pallone sul campo della squadra che ha battuto, acquista a sua volta il diritto di battere.
Ogni volta che la squadra conquista la battuta, i giocato

Download: 412Cat: Educazione Fisica    Materie: Riassunto    Dim: 4 kb    Pag: 2    Data: 09.03.2007

• Adattamento, si tratta di trasformazioni lente ma durature delle strutture sollecitate.
Un atleta che vuole raggiungere un certo livello di prestazione ha bisogno di livelli sempre più alti di sollecitazione per indurre continui adattamenti nel proprio organismo. A seconda dell’attività praticata l’allenamento sarà sempre più orientato verso

Download: 244Cat: Educazione Fisica    Materie: Riassunto    Dim: 3 kb    Pag: 1    Data: 12.03.2007

Le capacità condizionali sono quelle capacità fisiche dipendenti dall’età, il sesso, il peso, la struttura corporea, la massa muscolare, che permettono di raggiungere le prestazioni desiderate.
Nel corso della vita le capacità condizionali sono soggette ad un processo naturale di trasformazione attraverso l’accrescimento e gli stimoli ambientali. M

Download: 154Cat: Educazione Fisica    Materie: Altro    Dim: 28 kb    Pag: 5    Data: 12.03.2007