Filosofia

➢ Intelletto – attività di comprensione, soggetto attivo
➢ Ragione – spiegazione globale della realtà attraverso le tre idee di anima, mondo e Dio
Conoscenza umana limitata dunque metafisica non scienza eppure bisogno umano, va alla ricerca dell’incondizionato.
Per la necessaria correlazione categorie-fenomeni introduzione principi sintetici

IL TERMINE ROMANTICISMO

Con il termine romanticismo si indica il movimento filosofico, letterario e artistico che prese le mosse in Germania negli ultimi anni del XVIII secolo, ebbe la sua massima fioritura, in tutta l’Europa, neo primi decenni del XIX e costituì “l’impronta” propria di questo secolo.
Il significato corrente del termin

Le varie credenze religiose sono state un lievito per il sapere infatti attraverso queste domande e risposte si parlava di molte cose, c’era chi criticava il Cristianesimo e chi invece criticava l’islamismo tutto questo si tramandava scrivendo tutti i discorsi e le varie dispute. Summa Thaeologia di Tommaso d’Aquino oppure i commenti di Pietro Lombardo

S. contrappone il SAPERE SPECIFICO

La polis in mano a coloro che hanno un SAPERE SCIENTIFICO

VIRTU’ → vista come SAPERE ( presupposto del sapere scientifico ) che ci permette di
DEFINIRE ( per esempio un’ arte e non confonderla con un’ altra )

INTELLETTUALISMO ETICO → colui che c

La svolta a questa impostazione di carattere positivista che vuole dare un valore assoluto e rigoroso alle scienze matematiche fu rappresentata dall’opera Proposizioni formalmente indecidibili dei “Principia Mathematica”e di sistemi affini del 1931 di Kurt Gödel.
Nasce a Brno nel 1906, e dunque ha origine austroungarica, ma presto si trasferisce i

Le condizioni che maturano su Platone dando origine al movimento Neoplatonico si sforzarono di assimilare e di impaginarla all'interno di una religione cristiana non più intesa come mortificazione ascetica, ma come libertà ed esaltazione dello spirito umano nella storia e nello spazio e sul mondo ( nuova idea di spazio e di tempo per l'uomo che conosci

Svolge la sua attività soprattutto nelle vie e nei centri della vita pubblica della città, impegnato in un’incessante ricerca, in un continuo dialogo con i giovani e con gli uomini di ogni ceto e condizione. Nel 399 viene processato con l’accusa di non riconoscere come dei quelli tradizionali della città e di corrompere i giovani e per questo fu condann

Nonostante queste critiche i sofisti furono appoggiati dai giovani, che avevano l’esigenza di una nuova cultura e soprattutto di saper parlare per potersi affermare nella società democratica, in cui io dialogo era fondamentale. Quindi i sofisti hanno saputo rispondere ad una reale esigenza del momento.
Si possono distinguere due generazioni di

Anassimandro: cerca l’archè (principio) né nell’acqua, né nell’aria, né nella terra, che secondo lui sono elementi finiti e per lui il principio deve essere infinito, lui lo identifica nell’àpeiron. Non è un elemento né una cosa, è indeterminato, eterno perché non fa parte del tempo. Tutte le cose nascono e si dissolvono in esso. Governa e contiene

1. il primo comprende i vent’anni trascorsi nell’accademia platonica di cui entra a far parte a 17 anni ed esce alla morte di Platone
2. il secondo inizia nel 343 quando viene chiamato a Pella, capitale della Macedonia, alla corte di re Filippo per fare da precettore a suo figlio Alessandro
3. il terzo inizia con l’ascesa al trono di Alessandro