Storia Dell'arte

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Download: 555Cat: Storia Dell'arte    Materie: Appunti    Dim: 9 kb    Pag: 8    Data: 04.08.2008

Cerca anche la celebrità, un modo per creare scandalo ed attirare attenzione sulla propria opera.
Rifà un dipinto del passato, decontestualizzando i personaggi e spostandoli nel mondo moderno. Nel Concerto campestre di Tiziano un cittadino ed un campagnolo suonano accompagnati da due Muse; la musica rappresenta il momento del felice incontro di uomi

Download: 2177Cat: Storia Dell'arte    Materie: Tesina    Dim: 25 kb    Pag: 18    Data: 04.08.2008

• Gabriele D’Annunzio
• Friedrich Nietzsche
- Bibliografia-Sitografia
-Introduzione-
Modigliani, o Modì, è un pittore diverso dagli altri ed alcune persone lo criticano spesso perchè i suoi dipinti non corrispondono alla realtà e sono all’apparenza “tutti uguali”, ma lui “era figlio delle stelle, per lui la realtà non esisteva”, come dis

Download: 330Cat: Storia Dell'arte    Materie: Altro    Dim: 214 kb    Pag: 1    Data: 04.08.2008

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Download: 370Cat: Storia Dell'arte    Materie: Tema    Dim: 4 kb    Pag: 3    Data: 02.07.2008

In Germania durante il regime totalitario nazista il Razionalismo fu considerato pericoloso perché era il simbolo della mentalità democratica,al contrario in Italia divenne l’espressione preferita dal fascismo proprio perché nacquero parallelamente. Cosi come il fascismo, almeno all’inizio, si presentava come una corrente rivoluzionaria giovane, pronta

Download: 374Cat: Storia Dell'arte    Materie: Appunti    Dim: 160 kb    Pag: 3    Data: 01.07.2008

Negli anni della guerra l’Europa è divisa in campi avversi, le nazioni sono separate e spesso si trasformano in un crudo teatro di combattimenti. La situazione americana è ben diversa perché, benché massicciamente coinvolti nel conflitto, gli Stati Uniti hanno il privilegio di non essere oggetto dell’invasione nemica. In un clima più tranquillo, a New Y

Download: 230Cat: Storia Dell'arte    Materie: Appunti    Dim: 217 kb    Pag: 8    Data: 26.06.2008

Il movimento neoclassico ebbe come sede Roma e il suo massimo teorico fu il tedesco Johann Joachim Winckelmann.

J.L. David
Jacques-Luis David nasce a Parigi il 30 Agosto 1748 e compì i suoi primi studi nella capitale francese.
David soggiornò in Italia dal 1775 al 1780 ed ebbe così modo di studiare la scultura e la pittura romane e la p

Download: 960Cat: Storia Dell'arte    Materie: Appunti    Dim: 23 kb    Pag: 25    Data: 25.06.2008

L’artista attuale dunque deve competere con una bellezza già insita nella forma degli oggetti, nelle immagini, dei videogiochi, nelle pagine coloratissime delle riviste, nei manifesti pubblicitari e così via…
Anche la comunicazione artistica quindi, sembra parlare ormai un linguaggio internazionale, comprensibile in ogni luogo della terra, un lingua

Download: 942Cat: Storia Dell'arte    Materie: Appunti    Dim: 18 kb    Pag: 15    Data: 18.06.2008

Henri Matisse: nato nel 1869 a Cateau-Cambresis, compì i primi studi nella sua città natale. Successivamente si trasferì a Parigi, dove seguì corsi di giurisprudenza. Nel 1889 grazie ad una malattia che lo tenne a letto, Matisse cominciò a dipingere. Si convinse poi che la pittura era la sua vera vocazione e cominciò a studiare presso accademie private

Download: 688Cat: Storia Dell'arte    Materie: Tesina    Dim: 95 kb    Pag: 6    Data: 17.06.2008

Lavorò su questa tela dal 13 aprile fino all’inizio di maggio, periodo in cui il pittore aveva quasi ultimato l’opera eccetto per alcuni cambiamenti apportati più tardi ma sempre nello stesso anno con un piccolo pennello.
Con questo quadro il pittore vuole mostrarci la situazione economico-sociale di quel tempo. Come scrisse egli stesso in una sua l

Download: 1020Cat: Storia Dell'arte    Materie: Appunti    Dim: 10 kb    Pag: 5    Data: 13.06.2008

La scuola del Bauhaus inventò il design industriale, attese al rinnovamento di molti mestieri artigianali, della fotografia e della grafica ed elaborò un tipo di architettura funzionale.
Il corso base, in cui insegnarono grandi artisti come Klee e Kandinskij, si proponeva di sviluppare la creatività degli studenti, in un clima di collaborazione che