Psicologia

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Download: 498Cat: Psicologia    Materie: Tesina    Dim: 64 kb    Pag: 47    Data: 20.08.2007

La bioetica è una disciplina che si occupa delle questioni morali che sorgono dal continuo progredire della ricerca biologica, tecnologica e medica che si interessa di intervenire sull’uomo, sull’ambiente, sugli animali. Essa interviene, quando alcune di queste tecnologie travalicano il limite della scienza ed entrano in quello della morale, scatenando

Download: 449Cat: Psicologia    Materie: Appunti    Dim: 6 kb    Pag: 4    Data: 17.07.2007

ANZIANO: dopo i 65 anni
VECCHIO: dopo i 75
LONGEVO: dopo gli 85
L’Italia è il paese più longevo al mondo questo per lo sviluppo tecnologico. L’igiene e i servizi sanitari, la sana alimentazione mediterranea ed i fattori genetici. La vita si allunga ma le nascite diminuiscono ed il rapporto nascita-morte è sproporzionato (emancipazione femmi

Download: 2256Cat: Psicologia    Materie: Appunti    Dim: 15 kb    Pag: 12    Data: 03.03.2008

Posiamo dividere l'etа evolutiva in prima, seconda, terza infanzia e adolescenza.
PRIMA INFANZIA
Secondo Bowlby, il bambino presenta una predisposizione innata, a stabilire rapporti sociali; il primo rapporto sociale significativo и con la figura con cui si stabilisce un legame di attaccamento e, dall'evolversi del rapporto con essa, s

Download: 476Cat: Psicologia    Materie: Altro    Dim: 17 kb    Pag: 12    Data: 03.10.2006

Esaminando gli stadi di Erikson vediamo che il penultimo (verso i 35 anni) porta all’età matura, lo stadio della produttività opposta al ristagno: generatività/isolamento.
Nella generatività vi è l’abbandono del ruolo di figlio e si acquisisce quello di genitore con conseguente responsabilità verso se stessi; ma non è vi è solo l’idea della procrea

Download: 171Cat: Psicologia    Materie: Tema    Dim: 7 kb    Pag: 3    Data: 18.04.2006

- PUNIZIONI ESPIATORIE

Questo stile è utilizza soprattutto punizioni espiatorie: il genitore controlla il bambino soprattutto sfruttando il suo potere, la propria autorità e specialmente la propria superiorità fisica.
In uno stile educativo tipo questo, il dialogo è quasi completamente assente, non c’è un rapporto di fiducia, niente.
Pe

Download: 150Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 5 kb    Pag: 3    Data: 18.04.2006

1. Risolvere, cambiare dal vecchio al nuovo; es: una lampada che si accende all’improvviso attira subito la nostra attenzione;
2. Aumentare la grandezza, l’intensità dello stimolo; es: le parole stampate in neretto in una pagina di caratteri normali attira attenzione;
3. Cambiar la posizione; il fenomeno del movimento apparente;
4. Ripetere

Download: 596Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 6 kb    Pag: 5    Data: 03.11.2006

Questa divisione è molto impostante per le patologie per dare spiegazioni di tipo biologico a fenomeni psicologici. Nonostante tutto si sa ancora poco di quest’interrelazione e non si è ancora arrivati ad una teoria esaustiva.

L’ETOLOGIA:
In Europa, nel 1950, nasce l’etologia e si diffonde. Le sue caratteristiche sono: studia l’animale ne

Download: 519Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 5 kb    Pag: 4    Data: 13.04.2007

Per i suoi esperimenti utilizzava cani. Allo scopo di misurare il secreto, sottoponeva gli animali ad interventi chirurgici, coi quali deviava il succo della ghiandola all’esterno in modo che potesse essere raccolto in appositi contenitori. Creava fistole salivari, cioè canali non naturali che collegavano il cavo orale con l’esterno.
Una volta che i

Download: 267Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 5 kb    Pag: 3    Data: 18.04.2006

Gli psicologi hanno individuato quattro modi diversi di apprendimento:
1. App. casuale e modellamento;
2. Condizionamento classico;
3. App. per tentativi ed errori, condizionamento operante;
4. App. determinato dall’intuizione.
L’apprendimento casuale avviene senza intenzione; il modellamento è un apprendimento, un imparare osservand

Download: 462Cat: Psicologia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 3    Data: 02.02.2006

Il trauma della pensione è brusco e trova l’anziano impreparato: da un’attività che impegnava fisicamente e psichicamente gran parte della giornata si piomba in una situazione di riposo, l’anziano ha una quantità di tempo libero a disposizione che non sa come utilizzare perché mancano la disponibilità economica, le strutture e la mentalità stessa per ut