Pedagogia

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Download: 1133Cat: Pedagogia    Materie: Tesina    Dim: 9 kb    Pag: 7    Data: 03.06.2008

La Polis si caratterizza per l’articolarsi di due forme di Stato: quella dello Stato guerriero tipica di Sparta, e quella dello Stato secondo il diritto che rappresenta Atene: ad entrambe le forme corrisponde un modello educativo.
La città – Stato di Sparta si sviluppa nel VIII secolo a.C. nella parte sud orientale del Peloponneso, attua principalm

Download: 1095Cat: Pedagogia    Materie: Riassunto    Dim: 10 kb    Pag: 9    Data: 09.11.2006

Aristotele: Nato a Stagira nel 387 a.C. è allievo di Platone nell’accademia e divente precetto re Alessandro. Fonda ad Atene una scuola presso il tempio di apollo Licio, e per questo chiamata “Liceo”. Ciò che ci è rimasto sono i testi preparatori delle lezioni tenute da Aristotele, le opere nel quale affronta il problema dell’educazione sono princi

Download: 1093Cat: Pedagogia    Materie: Tema    Dim: 5 kb    Pag: 4    Data: 17.04.2007

La multiculturalità nelle società moderne è un dato di fatto, è l’attuale compresenza di culture diverse entro una società, mentre l’integrazione fra culture è un processo che porta all’affluire delle diversità ad un unico progetto, volto a impedire l’emarginazione dell’immigrato, grazie anche al riconoscimento di quelli che sono diritti universali. Ne

Download: 1049Cat: Pedagogia    Materie: Tema    Dim: 6 kb    Pag: 5    Data: 17.04.2007

In seguito questa visione della situazione dell’handicap tese ad evolversi negli orientamenti dell’icdh2 i quali depurarono l’intero linguaggio dell’handicap e tentarono di offrire un quadro di riferimento unitario ma flessibile di classificazione delle disabilità che fosse in grado di accogliere le diversità delle prospettive culturali e di metodo. In

Download: 1044Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 11 kb    Pag: 11    Data: 05.05.2005

ORIENTAMENTI DELLA PSICOLOGIA AMERICANA NEL PRIMO 900
1. comportamentismo --> se la psicologia vuole essere scientifica deve circoscrivere le proprie indagini solo a ciò che è osservabile e dunque al comportamento; vanno quindi esclusi dalla ricerca la coscienza, la motivazione, l’ipotesi di istinti, capacità e attitudini innate; l’uomo deve essere

Download: 1012Cat: Pedagogia    Materie: Tema    Dim: 6 kb    Pag: 3    Data: 30.06.2009

Secondo il mio parere,una caratteristica negativa della diffusione dell’informazione nella società contemporanea,riguarda il fatto che non tutte le informazioni che giungono possono essere realmente attendibili.

2. Come scritto in precedenza,la scuola e quindi l’istruzione, costituisce uno dei luoghi privilegiati dell’informazione.
Ma qual

Download: 1010Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 5 kb    Pag: 3    Data: 04.05.2001

Fu capo redattore della “Gazzetta Renana”; in seguito alla chiusura del giornale si trasferì con la moglie a Parigi, ma fu espulso dalla Francia, così si recò a Bruxelles.
Nel 1847 – 48 redasse con l’amico Engels il Manifesto programmatico del Comunismo (su incarico della Lega dei comunisti).
Marx si stabilì poi a Londra dove morì nel 1883. ~~~~

Download: 983Cat: Pedagogia    Materie: Altro    Dim: 6 kb    Pag: 1    Data: 14.03.2008

DEWEY
Dewey: pragmatismo americano (concreto pratico contro tutto ciò ke è astratto o teorico) e basa la sua pedagogia su
• Democrazia (come realtà)
• Scienza (processo ke ha come fine una morale)
• Strumentalismo logico

FONDAMENTI TEORETICI

IDEALISMO HEGELIANO...

Download: 970Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 8 kb    Pag: 6    Data: 05.05.2005

3. pedagogico --> educazione come pieno rispetto del soggetto nella sua individualità
la scuola materna dev’essere una scuola in senso pieno in quanto il periodo dell’infanzia è un momento decisivo per lo sviluppo della personalità
gli O offrono a tutte le comunità scolastiche un quadro di riferimento rigoroso, ma affidano a ciascuna di loro il

Download: 962Cat: Pedagogia    Materie: Riassunto    Dim: 7 kb    Pag: 4    Data: 17.03.2008

Programma → mentre quello della scuola tradizionale è basato sulle separazione dei saperi, secondo Decroly dovrebbe essere sostituito dal metodo dei centri di interesse che stimola, viene incontro ai bisogni e alle funzioni individuali degli alunni. In questo modo tutte le attività erano finalizzate all’acquisizione di una nozione. Il programma deve pro