Multidisciplinare

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Download: 3649Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 25 kb    Pag: 14    Data: 01.12.2004

• innovazione tecnica: che provocò un cambiamento del modo di produrre (macchina a vapore)
• accumulazione di capitali e investimenti: che furono necessari per acquistare i macchinari e gli edifici
• spirito imprenditoriale e trasformazione dello stato
• sviluppo delle città
• rivoluzione agricola e demografica.
La rivoluzione in

Download: 2789Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 26 kb    Pag: 14    Data: 01.12.2004

Non è poi solo il problema del dolore in generale che ci tormenta quanto il significato che noi uomini cerchiamo di dare a questo dolore. Perché, infatti, ci chiediamo, dobbiamo soffrire? Perché deve soffrire, soprattutto, l'innocente? Perché, se c'è un Dio, permette tanto dolore e la sofferenza dei giusti?
Vediamo come gli intellettuali hann

Download: 1889Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 26 kb    Pag: 16    Data: 01.12.2004

- Letteratura Italiana
Naturalismo francese e Verismo: il nuovo romanzo
- Letteratura Inglese
Dickens e la città industrializzata
- Storia dell’Arte
Progresso nell’arte: la fotografia

Tematiche del percorso multidisciplinare:
Filosofia: KARL POPPER (La teoria scientifica)
- Confutazione del princi

Download: 751Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 27 kb    Pag: 18    Data: 01.12.2004

Non molto tempo addietro un simile concetto, quello di Inconscio, era letteralmente inconcepibile. L’Io coincideva col Conscio e si credeva che nulla potesse sfuggire agli schemi della mente umana.
A cavallo fra ‘800 e ‘900 si prepara tuttavia il terreno culturale per un’importante rivoluzione. La fiducia nella ragione inizia a vacillare, nuove teo

Download: 6572Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 27 kb    Pag: 19    Data: 01.12.2004

Il pensiero di Nietzsche è caratterizzato da una radicale messa in discussione della civiltà e della filosofia dell’Occidente, che si traduce nella distruzione delle certezze del passato. Il libro fondativo di Nietzsche è “Nascita di una tragedia” nel quale il motivo centrale è la distinzione tra apollineo (tutto ciò che richiama Apollo, ed è quindi equ

Download: 1265Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 27 kb    Pag: 22    Data: 01.12.2004

Prefazione
Il percorso che intendo intraprendere, con il presente lavoro, ha lo scopo di mettere in evidenza le forti contraddizioni che si possono riscontrare nella storia dell’umanità tra l’esercizio del potere e la libertà dell’individuo. Da quando l’uomo si è dato un’organizzazione sociale, politica e civile cercando di convivere in comun

Download: 751Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 28 kb    Pag: 20    Data: 01.12.2004

La tesina è corredata di note alla fine di alcune pagine, note che mi sono tornate utili per accorciare il testo stesso, in quanto i prof. ci hanno raccomandato di essere brevi
Materie coinvolte nel percorso multidisciplinare
• Fisica
• Scienze
• Filosofia
• Italiano
• Inglese
• Storia dell’Arte
• Storia

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Download: 190Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 30 kb    Pag: 16    Data: 01.12.2004

         Dovevo essere sicuro (e la sicurezza mi parve di poterla avere solamente con lei) che questo mio atto non fosse scoperto. Giacché, se scoperto, il danno che ne verrebbe, e non soltanto a me, sarebbe incalcolabile. Sarei un uomo finito. Forse m'acchiapperebbero, mi legherebbero e mi trascinerebbero, atterriti, in un ospizio di matti.
       

Download: 2829Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 30 kb    Pag: 22    Data: 01.12.2004

Parte quinta
Nietzsche e Darwin
Conclusioni
INTRODUZIONE
“Conosco la mia sorte. Si legherà un giorno al mio nome il ricordo di una crisi, come non ce ne fu un’altra simile sulla terra… Io non sono un uomo, sono una dinamite… sono necessariamente pure un uomo del destino”
F. Nietzsche

Download: 218Cat: Multidisciplinare    Materie: Tesina    Dim: 31 kb    Pag: 4    Data: 01.12.2004

Altri, soprattutto gli scienziati stessi e filosofi che non di rado hanno anch’essi una formazione scientifica, riconoscono invece nella scienza, proprio per la sua dimensione critica e intersoggettiva, la forma meno arbitraria di conoscenza e maggiormente in grado di contribuire al miglioramento della stessa condizione umana.
Il compito che in tal