Pedagogia

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Download: 371Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 5 kb    Pag: 2    Data: 31.07.2001

In mancanza di essa, è possibile che il nostro messaggio giunga a destinazione e venga decodificato in maniera difforme rispetto al nostro obiettivo.
La comunicazione non verbale consta di: elementi non verbali del parlato
- intonazione

Download: 164Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 3 kb    Pag: 2    Data: 03.09.2001

Per sviluppare la socializzazione, inoltre, si deve creare all’interno della scuola un clima socio-affettivo di collaborazione e cooperazione in modo da creare un’intensa attività in cui è necessario relazionarsi con gli altri. La socializzazione si collega ad una scuola aperta verso l’esterno, famiglia e istituzioni, e verso l’interno con un’intensa co

Download: 339Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 2    Data: 03.09.2001

-della scolarizzazione precoce, con l’introduzione della scuola materna obbligatoria;
- della preparazione professionale dei docenti;
-del riordinamento strutturale della scuola come “ambiente formativo”.
L’handicap è una forma di svantaggio legato a problemi fisici o mentali. Non va confuso con la malattia, perché non ha un ciclo con un ini

Download: 433Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 3    Data: 03.09.2001

-solitaria, realizzata in spazi chiusi, ripetitiva, condotta in compagnia di un giocattolo che riproduce qualche aspetto della realtà o è derivato da altri prodotti, veicolati soprattutto dalla TV;
-collettiva, sono i giochi all’aperto, strutturati secondo regole a volte molto antiche o dettate sul momento dall’organizzazione spontanea.
Le attua

Download: 137Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 3    Data: 03.09.2001

- la riforma dei programmi scolastici deve essere una occasione per la valorizzazione della cultura nazionale e per tener conto delle prospettive sopranazionali e interculturali;
- la politica per la formazione iniziale dei docenti di ogni ordine e grado di scuola deve comprendere l’obiettivo dell’acquisizione di una competenza professionale che li

Download: 24Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 2    Data: 03.09.2001

Con questa riforma si è voluto dare una risposta concreta alla rapida evoluzione della società di oggi. Infatti, se la realtà umana nei suoi vari aspetti (scientifici, tecnici, economici), è in continua evoluzione, la scuola non può essere da meno.
La scuola di oggi prepara il cittadino perché sappia associarsi e inserirsi adeguatamente in una soci

Download: 1305Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 3    Data: 03.09.2001

Il Mastery Learning Model è una strategia ed un complesso di procedure elaborate da Bloom (1968) e da Block (1970) al fine di realizzare un’educazione individualizzata.
Nel Mastery Learning il rapporto insegnamento/apprendimento è così strutturato:
L'insegnante deve innanzitutto accertarsi dei prerequisiti che l’alunno possiede sulle materie ogg

Download: 298Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 8 kb    Pag: 8    Data: 08.10.2001

Nel linguaggio contemporaneo la parola psicologia, usata in assoluto, cioè senza alcun'altra determinazione, ha il senso di psicologia sperimentale o scientifica, ovvero di disciplina che analizzi, usando i metodi delle altre scienze, la fenomenologia della vita psichica, allo scopo di venire a conoscenza dei modi più reconditi attraverso i quali essa s

Download: 619Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 8 kb    Pag: 5    Data: 16.10.2001

Nel marzo 1968 viene finalmente istituita la scuola materna statale.
Nel febbraio del 1969 viene emanato un decreto-legge che modifica l’esame di stato.
Nell’Ottobre, vengono modificati 250 corsi, in via sperimentale, degli “istituti professionali”, che passano da quattro a cinque anni. Quegli stessi corsi, dal 1971 in poi diventeranno prima 60

Download: 587Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 1    Data: 29.10.2001

AUTONOMIA
(- vergogna) “io sono che voglio”; il bambino inizia a camminare e questo lo fa sentire autonomo.
INIZIATIVA
(- colpa) “io sono ciò che immagino di essere”; il bambino gioca a far finta e così incamera la realtà.
OPEROSITÀ
(- inferiorità) “io sono ciò che apprendo”; inizia un processo di socializzazione e inizia ad andare