L’educazione romantica si preoccupa sì della formazione individuale della persona umana, ma non dimentica, che ciascun uomo con la sua libertà, con la sua individualità, è parte di un ambiente sociale al quale ognuno porta contributo d’elevazione nella misura in cui è onesto, laborioso e perfetto nella sua umanità.
Talvolta il Romanticismo si preocc
3. Infallibilità della Scrittura: la Bibbia è infallibile: il Papa non è infallibile e la sua fallibilità non ha importanza.
POSIZIONE DI LUTERO DI FRONTE ALL'UMANESIMO
Lutero fu per certi aspetti umanista e per altri antiumanista.
FU UMANISTA:
• Per esigenza di rinascita e rinnovamento anche se limitato al campo religioso poiché au
Nel VII Libro de La Repubblica Platone narra il mito della Caverna che parla della conoscenza come graduale distacco dalle cose sensibili verso le idee.
Doxa ( opinione )
Episteme ( scienza )
Immaginazione (ombre proiettate)
Credenza (immagini reali)
Conoscenza indiretta
o dianoetica
Conoscenza diretta o noetica
Fine ulti
Così sono uomini usciti dalla industriosa borghesia, in particolare fiorentina che scrivono per mostrare come la gioventù possa essere preparata a dirigere la famiglia e amministrarne la proprietà e portare nel governo di essa quello stesso equilibrio o dominio della ragione che ha già attuato nella sua vita interiore e attraverso l'esercizio del govern
-solitaria, realizzata in spazi chiusi, ripetitiva, condotta in compagnia di un giocattolo che riproduce qualche aspetto della realtà o è derivato da altri prodotti, veicolati soprattutto dalla TV;
-collettiva, sono i giochi all’aperto, strutturati secondo regole a volte molto antiche o dettate sul momento dall’organizzazione spontanea.
Durante
Nonostante si parli di integrazione, di abbattimento dei pregiudizi e delle barriere che non permettono a queste persone considerate “diverse” , di inserirsi in modo soddisfacente nella società ancora la strada è lunga. Infatti, ad esempio, un nero anche se perfettamente integrato nella società è guardato dalla gente con sospetto, mal giudicato e si ass
Si deve però fare attenzione a non mettere al centro del processo educativo la funzione del docente rispetto all’alunno, infatti, in una educazione moderna deve sempre essere al centro dell’attenzione nel processo educativo l’alunno in modo da capirne le esigenze e comportarsi di conseguenza. Da sempre quindi, ma soprattutto nel clima scolastico in pien