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Materie: Tesina
Dim: 36 kb
Pag: 28
Data: 20.09.2007
Generale
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Il IIIII fa parte della vita quotidiana di tutti, non solo degli adulti, ma anche dei bambini che giocano, infatti molte volte assistiamo a casi in cui il bambino immagina discorsi con un compagno che non esiste realmente, un’altra visione dell’Io.
Nella vita di tutti i giorni veniamo sempre a contatto con altre persone e ci rapportiamo sempre con g
- Sigmund Freud → Fasi sessuali
→ Complesso di Edipo
→ Complesso di Castrazione
- Edward Munch → Pubertà
Bambino come futuro soldato:
- Periodo fascista → Educazione, ONB, GIL
→ Educazione fisica nelle scuole
Bambino corrotto, “cattivo”:
- William Golding → Il Signore delle Mosche
Conclusioni
Bibliogr
...
Presupposti filosofici…
Bergson pag. 12
Schopenhauer pag. 13
Nietzsche pag. 15
…e sviluppi letterari.
D’Annunzio pag. 18
English literature p
La festa, ad esempio, per poter restituire la certezza di fronte all’incerto evolvere del tempo, deve svolgersi sempre nello stesso periodo e secondo le stesse ritualità. All’idea di ciclicità è poi strettamente legata quella di calendarietà: attraverso il calendario l’uomo ha imparato a controllare il tempo e ad imbrigliarlo nelle trame della cultura.