Psicologia

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Download: 1009Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 10 kb    Pag: 8    Data: 13.02.2007

Jung (ariano; ambizioso; diplomatico; principio di individuazione: conscio e inconscio con personale e collettivo; personalità: nasce il se).
Freud ha studiato le nevrosi; Usa il metodo terapeutico per il trattamento dei disturbi nevrotici. Nella nevrosi si è consapevoli della malattia e ci sono delle tecniche per curarla come ipnosi, associaz

Download: 858Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 7 kb    Pag: 4    Data: 16.10.2006

La memoria sensoriale visiva, chiamata “memoria iconica”, è un tipo particolare di memoria di cui generalmente non siamo consapevoli e ci permette di ricordare cose o immagini viste anche per pochi istanti.
La memoria sensoriale uditiva, chiamata “memoria ecoica”, dura circa due secondi e ha un’importanza fondamentale nella comprensione del linguag

Download: 167Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 6 kb    Pag: 2    Data: 02.02.2006

 
 
-Poca autostima stili educativi
 
 
rilasciare le feci (controllo degli sfinteri)
3 - 6 anni
INIZIATIVA - SENSO DI COLPA
-Decidere da soli
Famiglie e
FASE EDIPIO - FALLICA
i genitali
è caratterizzata dal complesso di Edipo
 
 
-Sentirsi responsabili degli errori
pari
 
 
6

Download: 1254Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 7 kb    Pag: 4    Data: 03.09.2009

Un certo numero di ritardi mentali sono dovuti da fattori ereditari: ad esempio la sindrome di Down, determinata da un cromosoma in più rispetto al normale. Questa condizione è accompagnata da tratti fisici caratteristici e malformazioni cardiache. Talvolta anche da difficoltà di apprendimento variabili di gravità caso per caso, anche se questo problema

Download: 73Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 7 kb    Pag: 4    Data: 24.03.2006

2. quali segmenti di pubblico si vogliono raggiungere, per far si che il passaparola abbia la massima efficacia e per avere qualche probabilità in più di catturare realmente l’interesse segmentando il pubblico e indirizzando dei messaggi mirati a ciascuno target group individuati.
Centralino
Nelle azioni dirette di PR, la figura del ce

Download: 556Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 7 kb    Pag: 6    Data: 22.11.2005

La psiche umana è divisa in tre parti : l'Esse, che è scaturita dall'ambiente sociale in cui si nasce o da una eredità genetica, l'Io, che è regolato dal rapporto che si ha con la realtà, il Super Io, la parte più nobile della nostra psiche che si plasma in base alla coscienza, ai modelli e agli ideali di una persona.
Freud lo possiamo definire sia

Download: 596Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 6 kb    Pag: 5    Data: 03.11.2006

Questa divisione è molto impostante per le patologie per dare spiegazioni di tipo biologico a fenomeni psicologici. Nonostante tutto si sa ancora poco di quest’interrelazione e non si è ancora arrivati ad una teoria esaustiva.

L’ETOLOGIA:
In Europa, nel 1950, nasce l’etologia e si diffonde. Le sue caratteristiche sono: studia l’animale ne

Download: 525Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 6 kb    Pag: 4    Data: 12.12.2006

Ulteriore fonte i conflitto si ha con l’abbandono della famiglia da parte dei figli, che vede un aumento di libertà personale della coppia. In certi casi, specialmente per le donne, si può avere la cosiddetta “sindrome del nido vuoto”, che comporta un senso di inutilità e umore depresso.
Cambiamenti fisici:
A partire dai quaranta anni circa il c

Download: 255Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 21 kb    Pag: 4    Data: 13.04.2007

La Psicoanalisi è introdotta dal medico viennese Sigmund Freud.
Quando Freud iniziò la sua attività, la medicina non sapeva spiegare dei disturbi psichici. La psichiatria ottocentesca si risevela impotente di fronte all’isteria. Nell’isteria i disturbi psicologici convivono con manifestazioni patologiche a carico del fisico, non supportate però da u

Download: 476Cat: Psicologia    Materie: Riassunto    Dim: 13 kb    Pag: 12    Data: 09.11.2006

Nei suoi studi sullo sviluppo dell’intelligenza si servì di più metodi: - per il periodo che va dalla nascita ai tre anni si servì dell’osservazione sistematica, che consiste nello studio continuo e prolungato di certi tipi di comportamento del bambino.