Pedagogia

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Download: 548Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 2    Data: 16.04.2007

Riconoscendo la famiglia quale prima agenzia educativa, la scuola promuove il suo coinvolgimento sia sotto l'aspetto formativo sia sotto quello partecipativo. Famiglia e scuola, ciascuna nel proprio ambito e nel rispetto del proprio ruolo, partecipano al contratto educativo condividendone responsabilità ed impegni. La scuola si propone come luogo di ri

Download: 497Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 7 kb    Pag: 3    Data: 23.01.2002

Concezione educativa
Il presupposto sul quale Neill costituisce la sua concezione educativa è la fede nella bontà originaria della natura umana.
La psicologia del profondo dimostra che non è consentito contrastare le tendenze spontanee della natura del bambino senza provocare conflitti dolorosi, infelicità e neurosi.
Summerhill, con le su

Download: 497Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 9 kb    Pag: 7    Data: 12.12.2001

2) Il bambino sarà in grado, non solo di toccare l’oggetto ma lo può anche rappresentare mentalmente
3) Il bambino passa da un pensiero irreversibile ad un pensiero reversibile (sa fare operazioni inverse e prove)
4) Il bambino perviene alla conservazione della quantità, della lunghezza, del peso e del volume.
LIMITI:
Per pervenire alla

Download: 487Cat: Pedagogia    Materie: Tema    Dim: 4 kb    Pag: 2    Data: 28.05.2007

La nascita dei cartoni animati in particolare ha sostituito le vecchie fiabe tramandate oralmente dagli adulti di generazione in generazione, che raccontavano in modo indiretto la vita reale. Esse erano caratterizzate da una preoccupazione educativa sottolineata da una morale. Negli attuali cartoni animati tutto questo è sparito, lasciando posto solo

Download: 464Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 8 kb    Pag: 4    Data: 20.12.2005

• un’autocoscienza ke si riconosce come identità
• una relazione col mondo intesa sia come realtà fisica ke realtà interumana.
“La personalità è l’organizzazione dinamica dei sistemi psicofisici ke in un individuo determinano il suo adattamento originale all’ambiente.” (by Gordon Allport)
Questa definizione implica:
• la presenza nella

Download: 459Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 3    Data: 19.04.2001

Kant fa una proposta qualitativamente nuova, dal concetto si passa al sentimento, nell’estetico. L’estetico diventa un sentimento in quanto si ha la sua ricerca non sul campo della oggettivitа, bensм su quello del soggettivo.
La bellezza si produce a livello estetico interiormente. Schiller spiega la bellezza estetica nella “forma vivente”;

Download: 452Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 6 kb    Pag: 4    Data: 06.12.2001

L’USL agisce tramite il suo Servizio Materno Infantile che a sua volta opera nell’asilo fornendo indirizzi al pediatra e al Comitato di Gestione, costituito da rappresentanti dei genitori, del personale, delle circoscrizioni. Il pediatra non opera da solo, ma in collaborazione con l’economo dietista ed il personale addetto alla preparazione dei pasti e

Download: 443Cat: Pedagogia    Materie: Tema    Dim: 7 kb    Pag: 6    Data: 21.05.2007

1.LA PRIMA ETÀ ADULTA
Il giovane adulto, definito così dallo psicologo Erikson che divide l’età adulta in due fasi che consistono nella progettazione (prima fase) e nella realizzazione (seconda fase) del sé in relazione con l’altro e con il mondo esterno, si trova ad affrontare il concetto nuovo di COPPIA, se nel periodo dell’adolescenza le relazion

Download: 433Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 4 kb    Pag: 3    Data: 03.09.2001

-solitaria, realizzata in spazi chiusi, ripetitiva, condotta in compagnia di un giocattolo che riproduce qualche aspetto della realtà o è derivato da altri prodotti, veicolati soprattutto dalla TV;
-collettiva, sono i giochi all’aperto, strutturati secondo regole a volte molto antiche o dettate sul momento dall’organizzazione spontanea.
Le attua

Download: 415Cat: Pedagogia    Materie: Appunti    Dim: 5 kb    Pag: 2    Data: 13.02.2001

Così sono uomini usciti dalla industriosa borghesia, in particolare fiorentina che scrivono per mostrare come la gioventù possa essere preparata a dirigere la famiglia e amministrarne la proprietà e portare nel governo di essa quello stesso equilibrio o dominio della ragione che ha già attuato nella sua vita interiore e attraverso l'esercizio del govern