Pedagogia

Con questa riforma si è voluto dare una risposta concreta alla rapida evoluzione della società di oggi. Infatti, se la realtà umana nei suoi vari aspetti (scientifici, tecnici, economici), è in continua evoluzione, la scuola non può essere da meno.
La scuola di oggi prepara il cittadino perché sappia associarsi e inserirsi adeguatamente in una soci

Si potrebbe fare l’esempio del wrestling: migliaia di bambini sono andati all’ospedale nel tentativo di imitare i loro campioni preferiti.
La televisione dà al pubblico più delicato di tutti proprio questi programmi per attirare l’attenzione, incurante del fatto che questi programmi sono pericolosi per loro.
Per questo i genitori devono stare at

Riconoscendo la famiglia quale prima agenzia educativa, la scuola promuove il suo coinvolgimento sia sotto l'aspetto formativo sia sotto quello partecipativo. Famiglia e scuola, ciascuna nel proprio ambito e nel rispetto del proprio ruolo, partecipano al contratto educativo condividendone responsabilità ed impegni. La scuola si propone come luogo di ri

2) Il bambino sarà in grado, non solo di toccare l’oggetto ma lo può anche rappresentare mentalmente
3) Il bambino passa da un pensiero irreversibile ad un pensiero reversibile (sa fare operazioni inverse e prove)
4) Il bambino perviene alla conservazione della quantità, della lunghezza, del peso e del volume.
LIMITI:
Per pervenire alla

- Alunni in difficoltà di apprendimento ed integrazione di soggetti portatori di handicap
3. Programma e programmazione
- Le linee del programma
- Programmazione didattica ed organizzazione didattica
 
PREMESSA GENERALE
1. Caratteri e fini della scuola elementare
Il dettato costituzionale.
La scuola elementare ha per suo

Esempio di Programmazione settimanale (=giornaliera)
riferita all’ultima sezione dell’attività mensile
Tempo: due ore
Contenuto: fase finale dell’attività mensile
Strumenti: - per gli allievi: le maschere costruite e completate da loro stessi;
- per l’insegnante: un blocco di appunti
Obiettivo: concludere l’attività

Platone pensava che uno stato migliore si sarebbe potuto avere soltanto quando i governanti fossero diventati filosofi o i filosofi stessi si fossero posti a governare.
Dopo la morte di Socrate, Platone lasciò Atene, si recò a Megera, in Egitto, a Cirene, a Taranto (dove conobbe il pitagorico Archita), ed infine a Siracusa, dove Dionigi “il vecchio”

Tra le sue opere :
La rappresentazione del mondo nel fanciullo;
La psicologia del fanciullo.
Nelle sue opere teoriche afferma che il suo fine non è di natura psicologica né pedagogica ma epistemologica.
L’epistemologia è la filosofia della scienza, essa indaga sulle discipline a livello scientifico, i suoi giudizi sono frutto di un’indag

Il Pestalozzi ha il merito di aver trovato ampi e significativi spazi per collocarvi le proprie originali vedute, rivalutazione del modello familiare come riferimento fondamentale per un’autentica educazione secondo natura.
Al Pestalozzi muore il padre all’età di sei anni e cresce con la madre e la tata avvolto in un’ambiente protettivo ricco di aff

In questo contesto si inserisce l’ideale pedagogico del Pestalozzi secondo cui bisogna distaccarsi dai precedenti ideali illuministici,per i quali era necessario porre come fine educativo l’autonomia della ragione senza dare un riconoscimento effettivo alle abilità pratiche, e creare un’istituzione capace di indirizzare il semplice cittadino ad una atti