Fisica

• due basi;
• un anello di sostegno;
• un elemento di congiunzione;
• un morsetto;
• un cavaliere con foro e fenditura;
• un cavaliere con foro;
• alcune viti.

…e dei seguenti strumenti di misura:

• un termometro con scala in gradi Farenith e Celsius(sX: -30°C; Xmax: +50°C);
• un righello(sX: 0,1cm; Xmax: 30

Il punto materiale

Indichiamo un oggetto di dimensioni piccole rispetto al contesto in cui lo riferiamo.. ad. Esempio una biglia che ruota in un aula può esser considerata punto materiale.
Se sul punto materiale agisce una sola forza non può essere in equilibrio: l’effetto della forza è il pavimento del punto.
Se invece vi sono app

F=ma
Strumenti utilizzati per condurre l’esperimento:
1. Rotaia a cuscino d’aria( permette di avere una superficie completamente piana ed un attrito quasi nullo)
2. Due fotocellule da posizionare agli estremi della rotaia
3. Cronometro per la misurazione dei tempi
4. Un metro per la misurazione delle distanze
5. Un carrello che

• la scoperta che l'atomo и costituito da un nucleo circondato da elettroni (1911);
• la scoperta delle leggi meccaniche che governano il comportamento degli elettroni nell'atomo (1925).
Quindi, attraverso una serie di esperienze dimostreremo che gli atomi sono particelle che possiamo assumere di forma sferica con raggi dell'ord

hm
100 = 10^2
Decametro
dam
10
Metro
m
1
Decimetro
dm
0,1 = 10^-1
Centimetro
dm
0,001 = 10^-2
Millimetro
mm
0,0001 = 10^-3
Micron
µ
0,000001 = 10^-6
Angstrom
Å
0,000000001 = 10^-9
TABELLA TEMPO
Grandezza
Simbolo
Moltiplicatore
Mese
mes
30·

misurandone volta per volta l’allungamento in mm. Osserviamo che ogni pesetto
aggiunto fa aumentare l’allungamento della molla di 22 mm.
Per quanto riguarda la composizione di forze:
Appendiamo dei pesetti da 10 g alle due estremità della lavagna e osserviamo
C che le forze sono in equilibri

Descrizione
Utilizziamo per l’esperimento una rotaia a cuscino d'aria. Su un lato della rotaia è stampata la scala numerata in centimetri per le misure. Sulla rotaia, sorretto da un sottile velo d'aria che minimizza le forze d'attrito, scorre un carrello. Al carrello si può imprimere il movimento tramite un elastico montato ad una estremità del

Pertanto quando abbiamo immerso il cilindro nell’acqua, abbiamo visto che il suo peso era diminuito e la differenza di peso P1 - P2 rappresentava la spinta ricevuta dall’acqua. Quando abbiamo riempito il cilindro cavo d’acqua, il peso è tornato quello iniziale, ciò significa che la spinta è uguale al peso dell’acqua spostata dal cilindro stesso.
Per